Fra mesterlære til reflekteret musikpædagogik

TW-portfolio-FraMesterlaere

TW-portfolio-FraMesterlaere

Musikere mangler tidssvarende undervisning i pædagogik, nye læringsmetoder og flere udviklingsmuligheder, hvis ikkemusikundervisningen skal stagnere i gammeldags mesterlære,  mener bassisten Torben Westergaard, der underviser i pædagogik på flere af landets musikkonservatorier.

Hent interview her …

Save

Save