Kunstpædagogiske Læreprocesser:

I spændingsfeltet mellem kunstpædagogik og almen didaktik

Musik- og kunstpædagogik med fokus på fællesskaber og mangfoldighed

Jeg tror, at alle, der elsker musik, kender fornemmelsen af at blive en del af et større fællesskab. Det er denne oplevelse, jeg har brændt for siden mine tidlige dage på teenageværelserne til min nuværende stilling som lektor på Det Jyske Musikkonservatorium.

Derudover har jeg haft glæden af at undervise i en bred vifte af kontekster, både herhjemme og i udlandet, og for mig, er det afgørende at skabe et læringsmiljø, der er både inspirerende og inkluderende. Jeg tror på, at alle har et musikalsk og menneskeligt potentiale, og jeg stræber efter at møde det enkelte menneske der, hvor det er.

Et fælles sprog

I en tid hvor musik- og kunstpædagogikken søger fornyet relevans, er det vigtigt at skabe et fælles sprog i det pædagogiske rum. Dette kan bidrage til øget forståelse og samarbejde mellem elever, , studerende, lærere og institutioner.

Konference om Musik og læring,
Det Jyske Musikkonservatorium

Min uddannelse

Testimonial

Faglig baggrund

Jeg har en bred faglig baggrund med både omfattende praksiserfaring som musiker og underviser samt tre akademiske uddannelser. Dette giver mig en solid platform for at forstå og håndtere de forskellige udfordringer, der er en del af pædagogisk undervisning.

Jeg tilbyder oplæg og workshops om musikpædagogiske emner for Musik- og Kulturskoler og 1:1 sparring med undervisere. Jeg tror på, at deling af viden og erfaring kan inspirere til nye tilgange og løfte undervisningskvaliteten.

Hvis du er interesseret i at høre mere om mine kompetencer og tilbud, er du velkommen til at kontakte mig på mail eller telefonnummer 2683 1960.

Sammen kan vi skabe en kæde af glæde og inspirere andre til at udforske og færdes i musikkens og kunstens magiske verden!

. . .

På dette link finder du et udvalg af emner, som mine oplæg og workshops typisk dækker – og jeg er også åben for at skræddersy indholdet til dine eller jeres specifikke behov.