Torben Westergaard

Gennem hele mit musikalske liv har jeg undervist og opsøgt læringsmiljøer både her og i udlandet. Startende på teenageværelserne, hvor vi lærte hinanden akkorder og guitarriffs til siden 1993 kontinuerligt at have undervist på de danske musikkonservatorier. For indeværende som lektor på Det Jyske Musikkonservatorium i Aarhus.

Som andre professionelle formidlere af fagligt stof ved jeg, at undervisning ikke garanterer, at læring finder sted. Derfor er det, for mig, gennem relationer og resonans at alt funderes: hvem er du, hvem er jeg, hvad har vi til fælles?

Jeg også bevidst om, at undervisning – og de tilknyttede læringsrum- og processer – er af dannende karakter. Det er ikke tilfældigt vi mødes, det er ikke tilfældigt hvad vi laver.

Samt at moderne musikpædagogik bor et sted mellem musikvidenskab, almenpædagogik, psykologi og sociologi, Og at musikpædagogik anno 2022 drejer sig om fællesskaber og en mangfoldighed af undervisningskontekster.