Musikalske stoppesteder for børn i indskolingsalderen

Det glæder mig at kunne dele oplysninger om et forskningsprojekt, jeg for tiden arbejder på som lektor ved Det Jyske Musikkonservatorium: Musikalske Stoppesteder for Børn i Indskolingsalderen.

Baggrund: I en stadig mere urolig skolehverdag kæmper børns trivsel med de mange overgange, der er en del af et skolebarns liv. Disse overgange kan føre til følelser af uforudsigelighed og utryghed. Mit projekt tager udgangspunkt i forskning om, hvilken type musik – herunder tempo, karakter og instrumentering – der kan fremme en afslappet koncentration hos børn i denne aldersgruppe. Jeg udforsker, hvordan dybt klingende, lavintens trivselsmusik kan styrke ro og fokus hos indskolingsbørn, og om en ledsagende animeret visualisering kan forstærke denne effekt. Målet er at demonstrere, at musikalske stoppesteder kan være en kilde til øget velvære og læring.

Metode: Musikken, et pilotprojekt der kan danne grundlag for en større indsats, består af to 10-minutters kompositioner skabt specifikt til dette formål. Kompositionernes karakter vil være melodisk, med et langsomt tempo og en udstrakt form. Musikken vil blive indspillet med elektrisk bas og barokfløjte; jeg vil selv spille bassen både ved hjælp af en loop pedal og almindeligt oven på loopet, mens den anerkendte japanske barokfløjtespecialist Toshiyuki Shibata vil spille fløjten.

Resultat: Jeg forventer at afslutte projektet den 31. december 2024. Projektet er finansieret af en bevilling fra Kulturministeriets KUV-pulje.

Hold øje med min hjemmeside for løbende opdateringer om projektets udvikling og resultater.